适合儿童学习的英语教材应该怎么样选择?

在英语学习的时候除了有优秀的老师和符合科学学习观念的学习时间还有一样就是教材,适合儿童学习的英语教材是家长选择的一项重要的考虑项目,在挑选的时候家长应该注意什么,到底怎么衡量教材的好坏呢?

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家长应该明白的是教材对于孩子学习英语的影响是巨大的,孩子首先是不清楚教材的好坏的,所以首先问孩子觉得学习效果怎么样其实是不现实的。所以对于教材的挑选就落在了家长的肩上,到底应该怎么样选择呢?

  1. 教材要贴近儿童生活。

儿童的教材应该是适合儿童学习的,不应该是适合成年人学习的,应该按照孩子的角度和思路进行编写,应该明白孩和成人的语言思路是不一样的,不可能刚开始就是“过得怎么样?”孩子在打招呼的时候第一句话往往是“hi”或者“hello”。所以对于那些过于成人化的教材家长应该舍弃,或者说根本不适合儿童。

2. 教材应该在难易程度上把握得当。

孩子学习的教材应该符合孩子的学习需要,应该符合儿童已经有一定的基础之后进行英语的递进学习,不应该保持一个难以水平也不应该过于难,这样会打击孩子学习英语的信心和勇气,孩子需要在学习上得到小小的成就感才会主动。

3. 教材应该更加全面发展。

儿童的教材应该是多元化的,不应该是单一的一种语言的学习,应该培养的是孩子的全面素质,所以合适的教材应该是结合多种知识的,不仅能够提高孩子的兴趣还能够让孩子在学习英语的时候学习了其他的知识,也应该在解决别的问题的时候解决了英语短语的问题等等。

适合儿童的教材有很多但是往往都是中教进行编写或者是国外的原版,忘记了中国孩子与国外孩子的区别,阿卡索的教研团队结合美国教改和中国人教版大纲进行了教材课件的研发,结合中国孩子的学习习惯和需求又兼顾了国际英语的标准和趣味性。家长在选择的时候也要清楚中国的孩子到底需要什么样的教材。

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